איך משתמשים במילון? בבגרות כתוב "הציגו מושג" — וההגדרה חייבת לבוא מהחומר שלמדתם, לא מהקטע. לכן: קוראים את המושג, מכסים את ההסבר ואומרים אותו במילים שלכם. בסוף בודקים את עצמכם במשחק ההתאמה שבעמוד הנושא.
הנושא במבט כולל
| מושג | מה צריך לדעת |
|---|---|
| קיימים אמצעים להגבלת שלטון | תנאים לקיום בחירות דמוקרטיות, הפרדת רשויות, מנגנוני פיקוח וביקורת וחוקה |
| פיצול הכוח השלטוני לשלוש רשויות | מחוקקת, מבצעת ושופטת במטרה להגביל את השלטון, למנוע את ריכוז הכוח בידי גורם שלטוני אחד, ולקדם הגנה על זכויות האדם. לכל רשות סמכויות ייחודיות בתחומה אך לא מוחלטות, ומתקיימים בין הרשויות יחסי איזון, ריסון, פיקוח ובקרה שנקראים איזונים ובלמים |
| הפרדת רשויות | הרשות המחוקקת (הכנסת) חוקקת; הרשות המבצעת (הממשלה) מבצעת; הרשות השופטת (בתי המשפט) שופטת ומפקחת. ההפרדה אינה מוחלטת בישראל: שרים הם חברי כנסת, אך מערכת הבלמים והאיזונים מפצה על כך. |
| בלמים ואיזונים | כל רשות מפקחת על האחרת: הכנסת מפקחת על הממשלה (הצבעות אי-אמון, ועדות חקירה, שאילתות). |
מבוסס על חומרי עמוד הנושא באתר ועל מוקדי הלימוד של משרד החינוך (תכנית אשנב). חומר לתרגול ולחזרה עצמית.