השלט בנושא הזה
קריאת כל המצגת בטקסט מוגדלתצוגת קריאה
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
מפת הנושא
הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
דה־קולוניזציה; גורל היהודים בארצות האסלאם
דה־קולוניזציה; גורל היהודים בארצות האסלאם
דה־קולוניזציה; גורל היהודים בארצות האסלאם - המשך
דה־קולוניזציה; גורל היהודים בארצות האסלאם - המשך
מקור — היהודים בארצות האסלאם
מקור — היהודים בארצות האסלאם
מקור — היהודים בארצות האסלאם - המשך
מקור — היהודים בארצות האסלאם - המשך
תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם - המשך
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם - המשך
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם - המשך
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם - המשך
קריקטורה סובייטית על הדה-קולוניזציה
השאלה המקורית מהשאלון | שאלון 2261 | קיץ תשפ"א
השאלה המקורית מהשאלון | שאלון 2261 | קיץ תשפ"א (המשך)
מחוון מוצע (אוסף לא רשמי) | שאלון 2261 | קיץ תשפ"א
מחוון מוצע (אוסף לא רשמי) | שאלון 2261 | קיץ תשפ"א (המשך)
מחוון מוצע (אוסף לא רשמי) | שאלון 2261 | קיץ תשפ"א (המשך)
מחוון מוצע (אוסף לא רשמי) | שאלון 2261 | חורף נבצרים תשפ"ב
מחוון מוצע (אוסף לא רשמי) | שאלון 2261 | חורף נבצרים תשפ"ב (המשך)
מחוון מוצע (אוסף לא רשמי) | שאלון 2261 | חורף נבצרים תשפ"ב (המשך)
מה שואלים על זה בבגרות
טעויות נפוצות
סרטון להבנה
סיכום
תשובות המחוון באוסף אינן רשמיות ולא אומתו מול מחוון משרד החינוך. מוקדי הלימוד לפי תכנית אשנב 2027 של משרד החינוך.
הסרטון נפתח בתוך העמוד. אם ההטמעה חסומה - תופיע תמונה עם כפתור לפתיחה ביוטיוב.
חידון אמריקאי
משחק התאמה: מושג והגדרה
ציר זמן
זיהוי תמונות מהשאלון
שימו לב: הבדיקה והניקוד בחלון זה הם הערכה עצמית לצורכי תרגול בלבד, ואינם ציון רשמי של בחינת הבגרות.
שאלון 2261 | קיץ תשפ"א
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. מקור — היהודים בארצות האסלאם
א. לפניך קטע מקור ממכתב ששלחה הפל"ן (FLN), שהייתה תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה, אל הקהילה היהודית באלג'יריה בשנת 1956.
"האלג'יראים ממוצא יהודי עדיין לא התגברו על מבוכת מצפונם וגם לא בחרו באיזה כיוון לפנות. הבה נקווה שהם ילכו ברובם בדרך של אלה שנענו לקריאתה של המולדת הנדיבה, תמכו במהפכה וכבר תבעו בגאווה את לאומיותם האלג'ירית. חרף שתיקתו של הרב הראשי של אלג'יר, המנוגדת לגישתו המעודדת של הארכיבישוף [איש דת בכיר בנצרות], שקם באומץ ובפומבי נגד הזרם וגינה את האי־צדק הקולוניאלי, רובם הגדול של האלג'יראים נמנעו מלהתייחס אל הקהילה היהודית כמי שעברה באופן סופי לשורות האויב.
[...]
משום שהפל"ן [תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה], רואה ביהודים האלג'יראים בנים של מולדתנו, היא מקווה שמנהיגי הקהילה היהודית ינהגו בחוכמה ויתרמו לבנייתה של אלג'יריה חופשית שיש בה אחווה אמיתית. הפל"ן משוכנעת שהם יבינו שמחובתם ולטובת האינטרס הברור מאליו של כלל הקהילה היהודית, לחדול מלהישאר "מעל להמולה" [להימנע ממעורבות], ולגנות בלא היסוס את המשטר הקולוניאלי הצרפתי הגוסס ולהכריז על בחירתם בלאומיות האלג'ירית".
על פי מה שלמדת, הצג את ההשפעה של תהליך הדה־קולוניזציה על היהודים בארצות האסלאם החל בשנות הארבעים של המאה ה־20.
הסבר כיצד השפעה זו באה לידי ביטוי במכתב של תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה. הבא שתי דוגמאות מן המכתב.
(17 נקודות)
ב.
הסבר שני גורמים נוספים (מלבד תהליך הדה־קולוניזציה) שהשפיעו על גורל יהודי ארצות האסלאם משנות הארבעים של המאה ה־20 ועד סוף שנות השישים של המאה ה־20.
תאר כיצד אחד מן הגורמים שהסברת השפיע על גורל היהודים במדינה שלמדת עליה.
(16 נקודות)
כתבו את תשובתכם:
פתחו את התשובה המלאה מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. מקור — היהודים בארצות האסלאם
א. ההשפעה של תהליך הדה־קולוניזציה על היהודים בארצות האסלאם:
התגברות המתח בין מוסלמים ליהודים משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התערערות הביטחון הבסיסי של היהודים במדינות שהשתחררו מן השלטון הקולוניאלי משום שהשלטון הקולוניאלי דאג לביטחונם והגן עליהם מפני האוכלוסייה המקומית.
התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה לוותה באימוץ של מאפיינים מוסלמיים ובשנאת זרים והכבידה על היהודים להשתלב בתהליך הדה־קולוניזציה.
בעקבות התגברות המתיחות בין מוסלמים ליהודים פרצו בכמה מן המדינות פרעות של תושבי המקום ביהודים.
כיצד השפעה זו באה לידי ביטוי במכתב של תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה:
במכתב יש ביטוי להתגברות המתח בין ערבים מוסלמים ובין המיעוט היהודי באלג'יריה בעקבות תהליך הדה־קולוניזציה.
דוגמאות:
נאמנותם של היהודים ללאומיות האלג'יראית מוטלת בספק: "הם עדיין לא התגברו על מבוכתם מצפונם ולא בחרו לאיזה כיוון לפנות".
הדגשת "שתיקתו של הרב הראשי האלג'יראי", והצגתה באור שלילי באמצעות יצירת ניגוד בינה ובין "הגישה המעודדת והאמיצה של הארכיבישוף שגינה את האי־צדק הקולוניאלי".
הקהילה היהודית נדרשה לבחור צד ו"לגנות בלי היסוס את המשטר הקולוניאלי", שאם לא כן היא עתידה להיראות "כמי שעברה באופן סופי לשורות האויב".
במכתב יש ביטוי להתערערות הביטחון הבסיסי של היהודים באלג'יריה.
דוגמה: אל הקריאה לתמוך במהפכה הלאומית נלווה איום מרומז כלפי היהודים "שמחובתם ולטובת האינטרס הברור מאליו של כלל הקהילה היהודית".
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 192–194; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–144; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–143.
ב. גורמים נוספים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה־20:
מלחמת העצמאות.
הקמת מדינת ישראל.
התגברות הלאומיות בארצות אלה.
תמיכת היהודים בתנועה הציונית והתגברות הפעילות הציונית בארצות אלה.
מדיניות "חיסול גלויות" שנקטה מדינת ישראל – העלאת קהילות שלמות מארצות אלה לישראל.
כיצד אחד מן הגורמים השפיע על גורל היהודים במדינה שלמדת עליה:
התלמיד צריך לתאר.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 191–196, 276–277; לילך 2, עמ' 160–168, 220; מט"ח 2, עמ' 142–147; רכס 2, עמ' 187–199, 280; שזר 2, עמ' 142–148.
חורף נבצרים תשפ"ב
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
12. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. הסבר גורם אידאולוגי אחד, גורם כלכלי אחד וגורם פוליטי אחד לתהליך הדה־קולוניזציה.
(16 נקודות)
ב. מלחמת העולם השנייה והקמת מדינת ישראל היו נקודות מפנה בתולדות הקהילות היהודיות בארצות האסלאם.
נמק טענה זו באמצעות שתי עובדות היסטוריות. (17 נקודות)
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
12. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. גורמים לתהליך הדה־קולוניזציה:
גורמים אידאולוגיים – התפתחות רעיון הלאומיות; התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות העל לקולוניאליזם המסורתי; התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
גורמים כלכליים – משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה; ירידה ברווחיות המושבות.
גורמים פוליטיים – שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה"; המאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי; השפעת האו"ם; הקמת "הליגה הערבית"; השפעת מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 159–164; לילך 2, עמ' 123, מט"ח 2, עמ' 132–133; רכס 2, עמ' 158–159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. מלחמת העולם השנייה והקמת מדינת ישראל – נקודות מפנה בתולדות הקהילות היהודיות בארצות האסלאם:
מלחמת העולם השנייה:
הידיעות שהגיעו לארצות אלה בדבר מצבם של יהודי אירופה התפתחות המאבק למען הבית הלאומי, מגעים עם גורמים יהודיים שונים והימצאות פליטים יהודים מאירופה (במרוקו, אירן, טורקיה) הביאו להתעוררות התודעה הלאומית היהודית.
תהליך הדה־קולוניזציה קיבל תאוצה בעקבות מלחמת העולם השנייה, וגרם להידרדרות במצבם של היהודים בארצות האסלאם: איבוד ההגנה והחסות של השלטון הקולוניאלי, פרעות של תושבי המקום ביהודים שנתפסו כחלק מן השלטון השנוא, שנאת זרים בשל התחזקות הזהות הלאומית בארצות אלה, והחשש של היהודים למצבם כאשר יזכו ארצות אלה בעצמאות – האם יוכלו להישאר בהן תחת שלטון מוסלמי עצמאי.
הקמת מדינת ישראל:
רוב היהודים בארצות אלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה דבר שהוביל להחרפה במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
במדינות רבות פרצו פרעות נגד היהודים. יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים שלהם הועלו באש, בתי כנסת נבזזו. בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל.
ממשלת ישראל נקטה מדיניות של "חיסול גלויות" והעלתה קהילות שלמות של יהודים מארצות אלה למדינת ישראל.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–198; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–144; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם (2 שאלות)
שאלון 2261 | חורף תש"ף
18. הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה-קולוניזציה? בתשובתך התייחס לתופעה, לזירת ההתרחשות ולתקופה. הסבר גורם פוליטי וגורם כלכלי שהביאו לתהליך הדה-קולוניזציה. (13 נקודות)
ב. הסבר מהו לדעתך הגורם העיקרי שהשפיע על יציאת היהודים מאחת מארצות האסלאם שלמדת עליה. בסס את תשובתך על שתי עובדות היסטוריות. (12 נקודות)
פתרון מהמסמך
.18 הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה-קולוניזציה: תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק לעצמאות של הקולוניות באסיה ובאפריקה. התהליך החל בין שתי מלחמות העולם, הגיע לשיאו בשנות החמישים והשישים של המאה ה־20, ומיצב מחדש את המפה המדינית ואת המערכת הפוליטית העולמית.
גורמים שהביאו לתהליך זה:
גורמים פוליטיים:
שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה".
הממאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי.
השפעת האו"ם.
הקמת "הליגה הערבית".
השפעות מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות. גורמים כלכליים:
משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה.
ירידה ברווחיות המושבות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 158-161; לילך 3, עמ' 123; מט"ח 3, עמ' 132-133; רכס 3, עמ' 158-159; שזר 3, עמ' 115-116
ב. הגורם העיקרי שהשפיע על יציאת היהודים בארץ שעליה למד: התלמיד צריך להסביר מהו לדעתו הגורם העיקרי שהשפיע על יציאת היהודים בארץ שעליה למד, ולבסס את תשובתו על שתי עובדות היסטוריות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190-196, 276-277; לילך 3, עמ' 160-168; מט"ח 3, עמ' 142-147; רכס 3, עמ' 187-199, 280; שזר 3, עמ' 142-148
שאלון 2261 | חורף תשע"ט
18. הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה-קולוניזציה? הסבר שלושה גורמים שהביאו לתהליך זה. (13 נקודות)
ב. בשנת 1948 חיו בארצות האסלאם כמיליון יהודים. בשנת 1969 נשארו בהן רק כ־200,000 יהודים. הסבר שני גורמים לשינוי זה. (12 נקודות)
פתרון מהמסמך
.18 הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה-קולוניזציה: תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק לעצמאות של הקולוניות באסיה ובאפריקה. לאחר מלחמת העולם השנייה התעצם התהליך ושינה את מפת המדינות העולמית. גורמים שהביאו לתהליך זה: התפתחות רעיון הלאומיות. התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות־העל לקולוניאליזם המסורתי. התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם. משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה. ירידה ברווחיות המושבות. שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה". המאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי. השפעת האו"ם. הקמת "הליגה הערבית". השפעות מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות. ,3 ; 159-158' , 3; 133-132' , 3; 123' , 3; 161-158' , 2: בספרי הלימודהיי סקול עמלילך עממט"ח עמרכס עמשזר 116-115
ב. גורמים לשינוי: -14- היסטוריה, לימודי חובה, חלק א, חורף תשע"ט 022281 תהליך הדה קולוניזציה הוביל להידרדרות במצב היהודים בארצות האסלאם: איבוד ההגנה והחסות של השלטון הקולוניאלי, פרעות של תושבי המקום ביהודים שנתפסו כחלק מהשלטון הקולוניאלי השנוא, שנאת זרים בשל התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה. השפעת מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עירק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו. ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות אלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים. ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות בוועדה המדינית של הליגה הערבית ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד. בשל החשש לגורלם בחרו יהודים רבים להגר. חלקם היגרו לאאירופה ולאמריקה ורובם עלו לישראל. ממשלת ישראל נקטה מדיניות של "חיסול גלויות" בשל החשש לחיי היהודים והעלתה קהילותות שלמות של יהודים מארצות אלה למדינת ישראל. השפעת מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני הביאה להגירת מרבית היהודים שנותרו בה, פרעות בלוב (1967) הביאו לעזיבת מרבית היהודים שנותרו בה. מדינות צפון אפריקה קיבלו עצמאות (באמצע שנות ה־50 ובתחילת שנות ה־60) ובעקבות זאת היגרו יהודים רבים ממדינות אלה. ,3 בספרי הלימוד: היי סקול 2, 277-276,196-190; לילך 3, עמ' 168-160; מט"ח 3, עמ' 147-142; רכס 1999-187, 280; שזר 3, 148-142
מקור — תהליך הדה־קולוניזציה והשפעתו על היהודים בארצות האסלאם (1 שאלות)
שאלון 2261 | קיץ תש"ף- מועד מיוחד
17. מקור — תהליך הדה־קולוניזציה והשפעתו על היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה? הצג שני מאפיינים של תהליך זה. (15 נקודות)
ב. לפניך קטע ממכתב ששלח יהודי מביירות לפריז. קרא את המכתב, וענה על השאלה שאחריו.
משטר המנדט יבוא בקרוב אל קיצו. המוסלמים בארצות אלה נמצאים בעיצומה של שמחה מטורפת. לא עוד צרפתים, עצמאות גמורה, אנחנו נהיה אדוני הארץ.
דאגה גדולה מכווצת את לבנו. לא עוד מנדט, לא עוד רסן ומעצורים. כל עוד התנוססו דגלי צרפת מעל ראשנו, חשנו ביטחון מלא.
הצבא הצרפתי הגן עלינו. הנציב העליון דיכא במהירות את הפרות הסדר והביא על תיקונן את כל העוולות. כמה וכמה פעמים בשנים האחרונות, כאשר חשנו שאנו נתונים בסכנה בעקבות האירועים המתרחשים בפלשתינה, די היה בצעד אחד קטן אצל נציגיה של צרפת כדי להשיב את השלווה לקהילותינו.
הסבר אילו מן הגורמים שהשפיעו על ההידרדרות במצב היהודים בארצות האסלאם בשנות הארבעים, באים לידי ביטוי בקטע שלפניך. ($18\frac{1}{3}$ נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
17. הדה־קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה:
תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק לעצמאות של הקולוניות באסיה ובאפריקה. לאחר מלחמת העולם השנייה התעצם התהליך ושינה את מפת המדינות בעולם.
המאפיינים של תהליך זה:
תהליך מורכב והדרגתי.
המעצמות ניסו לשמור על האינטרסים שלהן.
המזרח התיכון הקדים את צפון אפריקה.
מאבק לאומי קלאסי.
הבדל בין העמים שחיו תחת שלטון בריטי ובין אלו שחיו תחת שלטון צרפתי.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 160–162; לילך 3, עמ' 123, מט"ח 3, עמ' 132–133; רכס 3, עמ' 158–159; שזר 3, עמ' 115–116.
ב. אילו מן הגורמים שהשפיעו על ההידרדרות במצב היהודים בארצות האסלאם בשנות ה־40, באים לידי ביטוי בקטע:
אובדן בעל ברית שהגן על היהודים מפני האוכלוסייה המקומית, בעקבות יציאת השלטון הקולוניאלי מארצות אלה. בקטע: "הצבא הצרפתי הגן עלינו. הנציב העליון דיכא במהירות...", "די היה בצעד אחד קטן אצל נציגיה של צרפת כדי להשיב את השלווה לקהילותינו".
התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה שלוותה בדחיית הזרים. בקטע: "המוסלמים בארצות אלה נמצאים בעיצומה של שמחה מטורפת... עצמאות גמורה, אנחנו נהיה אדוני הארץ. דאגה גדולה מכווצת את לבנו".
הסכסוך הערבי־יהודי בארץ־ישראל החריף את העוינות של התנועות הלאומיות כלפי היהודים בארצות האסלאם. נאמנותם הועמדה בספק. בקטע "כמה וכמה פעמים בשנים האחרונות... חשנו שאנו נתונים בסכנה בעקבות האירועים המתרחשים בפלשתינה".
בספרי הלימוד: לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–144; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
דה־קולוניזציה; גורל היהודים בארצות האסלאם (1 שאלות)
שאלון 2261 | קיץ תש"ף
19. דה־קולוניזציה; גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה? הצג שני מאפיינים של תהליך זה. (12 נקודות)
ב. הסבר שני גורמים (מלבד דה־קולוניזציה) שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה־20.
הדגם את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהסברת על היהודים במדינה שלמדת עליה.
(13 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
19. הדה־קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה:
תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק של הקולוניות באסיה ובאפריקה. לאחר מלחמת העולם השנייה התעצם התהליך ושינה את מפת המדינות בעולם.
המאפיינים של תהליך זה:
תהליך מורכב והדרגתי.
המעצמות ניסו לשמור על האינטרסים שלהן.
המזרח התיכון הקדים את צפון אפריקה.
מאבק לאומי קלאסי.
הבדל בין העמים שחיו תחת שלטון בריטי ובין אלו שחיו תחת שלטון צרפתי.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 160–162; לילך 3, עמ' 123, מט"ח 3, עמ' 132–133; רכס 3, עמ' 158–159; שזר 3, עמ' 115–116.
ב. הגורמים שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה־20 מלבד דה־קולוניזציה:
התגברות הלאומיות — התחזקות הזהות הלאומית בארצות אלה לוותה בדחיית התושבים היהודים שנתפסו כזרים.
השפעת מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, במיוחד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עירק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) — יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות אלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות של הוועדה המדינית של הליגה הערבית ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
בשל החשש לגורלם בחרו יהודים רבים להגר. חלקם היגרו לאירופה ולאמריקה ורובם עלו לישראל. ממשלת ישראל נקטה מדיניות של "חיסול גלויות" בשל החשש לחיי היהודים, והעלתה קהילות שלמות של יהודים מארצות אלה למדינת ישראל.
השפעת מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני הביאה להגירת מרבית היהודים שנותרו בה, פרעות בלוב (1967) הביאו לעזיבת מרבית היהודים שנותרו בה.
(התלמיד צריך להדגים את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהסביר על היהודים במדינה שלמד עליה)
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–196, 276–277; לילך 3, עמ' 160–168; מט"ח 3, עמ' 142–147; רכס 3, עמ' 187–199, 280; שזר 3, עמ' 142–148.
מקור — היהודים בארצות האסלאם (2 שאלות)
שאלון 2261 | חורף תשפ"א
17. מקור — היהודים בארצות האסלאם
א. לפניך קטע ממכתב תשובה ששלח מנחם צאלח דניאל, ממנהיגי יהדות עירק, אל חיים ויצמן, מזכיר ההסתדרות הציונית, בשנת 1922.
בגדד, 8 ספטמבר 1922
אל: מזכיר ההסתדרות הציונית
לונדון
אדון יקר,
יש לי העונג להודיעך על קבלת מכתבך מיום 20 ביולי 1922. אין צורך לומר, שאני מעריך מאוד ומעריץ את האידיאל האציל שלכם והייתי שמח לו יכולתי לתרום להגשמתו.
- - אין ספק, אתם יודעים שבכל ארצות ערב התנועה הציונית נחשבת כאיום רציני על החיים הלאומיים הערביים. ואם אין התנגדות פעילה נגדה עד כה, הרי לפחות הרגשתו של כל ערבי היא, שהיא פוגעת בזכויותיו הלגיטימיות ושחובתו היא לגנות אותה ולהילחם בה כמיטב יכולתו. עירק הייתה תמיד, וכעת עוד יותר, מרכז פעיל של התרבות והפעילות הערביות, ודעת הקהל כאן התעוררה לגמרי ביחס לפלסטין על ידי תעמולה פעילה. - - לגבי [הערבי] כל אהדה לתנועה הציונית אינה אלא בגידה בנושא הערבי.
מצד שני, היהודים בארץ הזאת [עירק] תופסים מעמד חשוב. הם מהווים שליש מאוכלוסיית הבירה ותופסים חלק גדול של סחר הארץ ומייצגים שיעור יותר גדול של משכילים מאשר המוסלמים. בבגדד, מעמדו של היהודי מהווה מאפיין בולט של העיר, ואף שעדיין לא למד לנצל לטובתו את מעמדו זה, הרי הוא נחשב בכל זאת, על ידי המוסלם המתעורר, כאדם מוצלח מאוד, אשר הארץ מצפה ממנו לגמול לה בחזרה על טובותיה הפורנליות. - -
במצב העדין הזה, לא יכול היהודי להגן על צדקתו, אלא אם יוכיח נאמנות בלתי מעורערת לארצו ולהימנע היטב מכל מעשה שיכול להתפרש שלא כהלכה. הארץ הזאת מנסה כעת לבנות את עתידה, ומצפה מהיהודי ליטול חלק בולט בכך. המשימה עלולה להיות קשה מאוד ותדרוש מאמץ ניכר מצידו של כל תושב. כל כישלון מצידו של היהודי עלול להיות מכריע מאוד לגבי עתידו.
- - לאור הנסיבות הנ"ל לא אוכל שלא לראות בהקמת מועצה ציונית מוכרת בבגדד דבר מזיק, הפוגע ביחסים הטובים הקיימים בין יהודי עירק ועמיתיהם האזרחים.
בנאמנות,
מנחם צאלח דניאל
על פי התיאור של מחבר המכתב, הצג את מצב היהודים בעירק בתקופה שבה נשלח המכתב.
הסבר כיצד באה לידי ביטוי בקטע אחת מן הסיבות שהובילו להידרדרות במצב היהודים בארצות האסלאם החל משנות הארבעים של המאה ה־20.
(13 נקודות)
ב. הסבר מהו לדעתך הגורם העיקרי שהוביל ליציאת היהודים מאחת מארצות האסלאם שלמדת עליה. נמק את דבריך באמצעות שתי עובדות היסטוריות. (12 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
17. מקור — היהודים בארצות האסלאם
א. מצב היהודים בעירק בתקופה שבה נשלח המכתב, על פי התיאור של מחבר המכתב:
היהודים מבוססים מבחינה כלכלית. בקטע: "תופסים חלק גדול של סחר הארץ".
היהודים מעורים היטב בחברה. בקטע: "... תופסים מעמד חשוב"; "מהווים שליש מאוכלוסיית הבירה"; הם "מאפיין בולט של העיר"; "נחשב [...] כאדם מוצלח מאוד"; "ביחסים הטובים הקיימים בין יהודי עירק ועמיתיהם האזרחים".
רבים מהם בעלי השכלה גבוהה. בקטע: "מייצגים שיעור יותר גדול של משכילים מאשר המוסלמים".
ישנה חשדנות כלפי היהודים, נאמנותם לעירק עומדת למבחן בעיני הציבור העירקי.
כיצד באות לידי ביטוי בקטע הסיבות שהובילו להידרדרות במצב היהודים בארצות האסלאם החל משנות הארבעים:
התעוררות השאיפה לאחדות כלל ערבית (פאן ערביזם) – שאיפה זו הביאה לאיחוד הכוחות למאבק בציונות ולעוינות כלפי היהודים בארצות האסלאם.
בקטע: "שבכל ארצות ערב התנועה הציונית נחשבת כאיום רציני"; "הרגשתו של כל ערבי היא, שהיא פוגעת בזכויותיו הלגיטימיות [...] ולהילחם בה כמיטב יכולתו".
תהליך קבלת העצמאות והתחזקות הלאומיות. חוגים לאומיים תבעו הזדהות מלאה עם השאיפות הלאומיות והטילו דופי בנאמנותם של היהודים.
בקטע: "התנועה הציונית נחשבת כאיום רציני על החיים הלאומיים"; "המוסלם המתעורר [...] אשר הארץ מצפה ממנו לגמול לה בחזרה"; "הארץ הזאת מנסה כעת לבנות את עתידה [...] כל כישלון מצידו של היהודי עלול להיות מכריע מאוד לגבי עתידו".
החרפת הסכסוך הערבי־יהודי בארץ־ישראל השפיע לרעה על מערכת היחסים בין יהודים למוסלמים.
בקטע: "ודעת הקהל כאן התעוררה לגמרי ביחס לפלסטין על ידי תעמולה פעילה"; "כל אהדה לתנועה הציונית אינה אלא בגידה בנושא הערבי".
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–196, 276–277; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–147; רכס 2, עמ' 187–199, 280; שזר 2, עמ' 142–148.
ב. הגורם העיקרי שהוביל ליציאת היהודים מן הארץ שלמד עליה:
התלמיד צריך להסביר מהו לדעתו הגורם העיקרי שהוביל ליציאת היהודים מן הארץ שלמד עליה, ולנמק את דבריו באמצעות שתי עובדות היסטוריות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–196, 276–277; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–147; רכס 2, עמ' 187–199, 280; שזר 2, עמ' 142–148.
שאלון 2261 | קיץ תשפ"א
10. מקור — היהודים בארצות האסלאם
א. לפניך קטע מקור ממכתב ששלחה הפל"ן (FLN), שהייתה תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה, אל הקהילה היהודית באלג'יריה בשנת 1956.
"האלג'יראים ממוצא יהודי עדיין לא התגברו על מבוכת מצפונם וגם לא בחרו באיזה כיוון לפנות. הבה נקווה שהם ילכו ברובם בדרך של אלה שנענו לקריאתה של המולדת הנדיבה, תמכו במהפכה וכבר תבעו בגאווה את לאומיותם האלג'ירית. חרף שתיקתו של הרב הראשי של אלג'יר, המנוגדת לגישתו המעודדת של הארכיבישוף [איש דת בכיר בנצרות], שקם באומץ ובפומבי נגד הזרם וגינה את האי־צדק הקולוניאלי, רובם הגדול של האלג'יראים נמנעו מלהתייחס אל הקהילה היהודית כמי שעברה באופן סופי לשורות האויב.
[...]
משום שהפל"ן [תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה], רואה ביהודים האלג'יראים בנים של מולדתנו, היא מקווה שמנהיגי הקהילה היהודית ינהגו בחוכמה ויתרמו לבנייתה של אלג'יריה חופשית שיש בה אחווה אמיתית. הפל"ן משוכנעת שהם יבינו שמחובתם ולטובת האינטרס הברור מאליו של כלל הקהילה היהודית, לחדול מלהישאר "מעל להמולה" [להימנע ממעורבות], ולגנות בלא היסוס את המשטר הקולוניאלי הצרפתי הגוסס ולהכריז על בחירתם בלאומיות האלג'ירית".
על פי מה שלמדת, הצג את ההשפעה של תהליך הדה־קולוניזציה על היהודים בארצות האסלאם החל בשנות הארבעים של המאה ה־20.
הסבר כיצד השפעה זו באה לידי ביטוי במכתב של תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה. הבא שתי דוגמאות מן המכתב.
(17 נקודות)
ב.
הסבר שני גורמים נוספים (מלבד תהליך הדה־קולוניזציה) שהשפיעו על גורל יהודי ארצות האסלאם משנות הארבעים של המאה ה־20 ועד סוף שנות השישים של המאה ה־20.
תאר כיצד אחד מן הגורמים שהסברת השפיע על גורל היהודים במדינה שלמדת עליה.
(16 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. מקור — היהודים בארצות האסלאם
א. ההשפעה של תהליך הדה־קולוניזציה על היהודים בארצות האסלאם:
התגברות המתח בין מוסלמים ליהודים משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התערערות הביטחון הבסיסי של היהודים במדינות שהשתחררו מן השלטון הקולוניאלי משום שהשלטון הקולוניאלי דאג לביטחונם והגן עליהם מפני האוכלוסייה המקומית.
התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה לוותה באימוץ של מאפיינים מוסלמיים ובשנאת זרים והכבידה על היהודים להשתלב בתהליך הדה־קולוניזציה.
בעקבות התגברות המתיחות בין מוסלמים ליהודים פרצו בכמה מן המדינות פרעות של תושבי המקום ביהודים.
כיצד השפעה זו באה לידי ביטוי במכתב של תנועת השחרור הלאומית של אלג'יריה:
במכתב יש ביטוי להתגברות המתח בין ערבים מוסלמים ובין המיעוט היהודי באלג'יריה בעקבות תהליך הדה־קולוניזציה.
דוגמאות:
נאמנותם של היהודים ללאומיות האלג'יראית מוטלת בספק: "הם עדיין לא התגברו על מבוכתם מצפונם ולא בחרו לאיזה כיוון לפנות".
הדגשת "שתיקתו של הרב הראשי האלג'יראי", והצגתה באור שלילי באמצעות יצירת ניגוד בינה ובין "הגישה המעודדת והאמיצה של הארכיבישוף שגינה את האי־צדק הקולוניאלי".
הקהילה היהודית נדרשה לבחור צד ו"לגנות בלי היסוס את המשטר הקולוניאלי", שאם לא כן היא עתידה להיראות "כמי שעברה באופן סופי לשורות האויב".
במכתב יש ביטוי להתערערות הביטחון הבסיסי של היהודים באלג'יריה.
דוגמה: אל הקריאה לתמוך במהפכה הלאומית נלווה איום מרומז כלפי היהודים "שמחובתם ולטובת האינטרס הברור מאליו של כלל הקהילה היהודית".
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 192–194; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–144; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–143.
ב. גורמים נוספים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה־20:
מלחמת העצמאות.
הקמת מדינת ישראל.
התגברות הלאומיות בארצות אלה.
תמיכת היהודים בתנועה הציונית והתגברות הפעילות הציונית בארצות אלה.
מדיניות "חיסול גלויות" שנקטה מדינת ישראל – העלאת קהילות שלמות מארצות אלה לישראל.
כיצד אחד מן הגורמים השפיע על גורל היהודים במדינה שלמדת עליה:
התלמיד צריך לתאר.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 191–196, 276–277; לילך 2, עמ' 160–168, 220; מט"ח 2, עמ' 142–147; רכס 2, עמ' 187–199, 280; שזר 2, עמ' 142–148.
חורף נבצרים תשפ"ב
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
12. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. הסבר גורם אידאולוגי אחד, גורם כלכלי אחד וגורם פוליטי אחד לתהליך הדה־קולוניזציה.
(16 נקודות)
ב. מלחמת העולם השנייה והקמת מדינת ישראל היו נקודות מפנה בתולדות הקהילות היהודיות בארצות האסלאם.
נמק טענה זו באמצעות שתי עובדות היסטוריות. (17 נקודות)
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
12. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. גורמים לתהליך הדה־קולוניזציה:
גורמים אידאולוגיים – התפתחות רעיון הלאומיות; התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות העל לקולוניאליזם המסורתי; התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
גורמים כלכליים – משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה; ירידה ברווחיות המושבות.
גורמים פוליטיים – שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה"; המאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי; השפעת האו"ם; הקמת "הליגה הערבית"; השפעת מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 159–164; לילך 2, עמ' 123, מט"ח 2, עמ' 132–133; רכס 2, עמ' 158–159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. מלחמת העולם השנייה והקמת מדינת ישראל – נקודות מפנה בתולדות הקהילות היהודיות בארצות האסלאם:
מלחמת העולם השנייה:
הידיעות שהגיעו לארצות אלה בדבר מצבם של יהודי אירופה התפתחות המאבק למען הבית הלאומי, מגעים עם גורמים יהודיים שונים והימצאות פליטים יהודים מאירופה (במרוקו, אירן, טורקיה) הביאו להתעוררות התודעה הלאומית היהודית.
תהליך הדה־קולוניזציה קיבל תאוצה בעקבות מלחמת העולם השנייה, וגרם להידרדרות במצבם של היהודים בארצות האסלאם: איבוד ההגנה והחסות של השלטון הקולוניאלי, פרעות של תושבי המקום ביהודים שנתפסו כחלק מן השלטון השנוא, שנאת זרים בשל התחזקות הזהות הלאומית בארצות אלה, והחשש של היהודים למצבם כאשר יזכו ארצות אלה בעצמאות – האם יוכלו להישאר בהן תחת שלטון מוסלמי עצמאי.
הקמת מדינת ישראל:
רוב היהודים בארצות אלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה דבר שהוביל להחרפה במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
במדינות רבות פרצו פרעות נגד היהודים. יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים שלהם הועלו באש, בתי כנסת נבזזו. בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל.
ממשלת ישראל נקטה מדיניות של "חיסול גלויות" והעלתה קהילות שלמות של יהודים מארצות אלה למדינת ישראל.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–198; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–144; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם (2 שאלות)
שאלון 2261 | חורף תשפ"ב
11. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה? הסבר שלושה גורמים מתחומים שונים שהביאו לתהליך זה. (16 נקודות)
ב. הסבר שניים מן הגורמים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם החל משנות הארבעים ועד סוף שנות השישים של המאה ה־20.
הצג שתיים מדרכי התגובה (ההתמודדות) של היהודים במדינה שלמדת עליה.
(17 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
11. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה:
תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק לעצמאות של הקולוניות באסיה ובאפריקה. לאחר מלחמת העולם השנייה התעצם התהליך, ושינה את מפת המדינות העולמית.
גורמים שהביאו לתהליך זה:
התפתחות רעיון הלאומיות.
התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות־העל לקולוניאליזם המסורתי.
התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה.
ירידה ברווחיות המושבות.
שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה".
מאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי.
השפעת האו"ם.
הקמת "הליגה הערבית".
השפעות של מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 158–161; לילך 2, עמ' 123; מט"ח 2, עמ' 132–133; רכס 2, עמ' 158–159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. גורמים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם החל משנות הארבעים ועד סוף שנות השישים של המאה ה־20:
תהליך הדה־קולוניזציה.
התגברות הלאומיות – התחזקות של הזהות הלאומית בארצות האלה לוויתה בדחיית התושבים היהודים שנתפסו כזרים.
השפעה של מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עירק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) – יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
השפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות האלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות של הוועדה המדינית של הליגה הערבית, ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
השפעה של מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני, פרעות בלוב (1967).
דרכי התגובה של היהודים במדינה שלמדת עליה:
הגירה לאירופה ולאמריקה.
עלייה לארץ־ישראל.
להישאר בארצם (מיעוט קטן).
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–196, 276–277; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–147; רכס 2, עמ' 187–189, 280; שזר 2, עמ' 142–148.
שאלון 2261 | חורף תשפ"ג
11. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. הסבירו שלושה גורמים מתחומים שונים לתהליך הדה־קולוניזציה. (12 נקודות)
ב. הסבירו שלושה גורמים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים ועד סוף שנות השישים של המאה ה־20, והציגו את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהסברתם על גורל היהודים במדינה שלמדתם עליה. (21 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
11. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. גורמים מתחומים שונים לתהליך הדה־קולוניזציה:
בתחום האידיאולוגי – התפתחות רעיון הלאומיות; התנגדות אידיאולוגית של שתי מעצמות־העל לקולוניאליזם המסורתי; התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
בתחום הכלכלי – משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה; ירידה ברווחיות המושבות.
בתחום הפוליטי – שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה"; המאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי; השפעת האו"ם; הקמת "הליגה הערבית"; השפעת מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 158–161; לילך 2, עמ' 123–125; מט"ח 2, עמ' 130–133; רכס 2, עמ' 158–159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. גורמים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם החל משנות הארבעים ועד סוף שנות השישים של המאה ה־20:
תהליך הדה־קולוניזציה – משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התגברות הלאומיות – התחזקות של הזהות הלאומית בארצות אלה לוותה בדחיית התושבים היהודים, שנתפסו כזרים.
ההשפעה של מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עירק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) – יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות אלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות של הוועדה המדינית של הליגה הערבית, ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
ההשפעה של מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני, פרעות בלוב (1967).
ההשפעה של הגורמים על גורל היהודים במדינה שלמד עליה:
יש להציג את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהסביר על גורל היהודים במדינה שלמד עליה.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–197; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–144; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם (5 שאלות)
שאלון 2261 | קיץ תשפ"ב
12. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א.
הסבירו שני גורמים מתחומים שונים שהביאו לתהליך הדה-קולוניזציה.
הסבירו את ההשפעה של תהליך הדה-קולוניזציה על היהודים בארצות האסלאם.
(17 נקודות)
ב.
הסבירו שני גורמים נוספים (מלבד הדה-קולוניזציה) שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה-20.
הדגימו את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהסברתם על היהודים במדינה שלמדתם עליה.
(16 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
12. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. גורמים לתהליך הדה-קולוניזציה:
בתחום האידאולוגי – התפתחות רעיון הלאומיות; התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות-העל לקולוניאליזם המסורתי; התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
בתחום הכלכלי – משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה; ירידה ברווחיות המושבות.
בתחום הפוליטי – שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה"; המאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי; השפעת האו"ם; הקמת "הליגה הערבית"; השפעת מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
ההשפעה של תהליך הדה-קולוניזציה על היהודים בארצות האסלאם:
התגברות המתח בין מוסלמים ליהודים משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התערערות הביטחון הבסיסי של היהודים במדינות שהשתחררו מן השלטון הקולוניאלי משום שהשלטון הקולוניאלי דאג לביטחונם והגן עליהם מפני האוכלוסייה המקומית.
התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה לוותה באימוץ של מאפיינים מוסלמיים ובשנאת זרים והכבידה על היהודים להשתלב בתהליך הדה-קולוניזציה.
בעקבות התגברות המתיחות בין מוסלמים ליהודים פרצו בכמה מן המדינות פרעות של תושבי המקום ביהודים.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 159, 164–192, 193; לילך 2, עמ' 123, 160–161; מט"ח 2, עמ' 132–133, 142; רכס 2, עמ' 158–159, 187; שזר 2, עמ' 115–116, 142–143.
ב. גורמים נוספים שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה-20:
התגברות הלאומיות – התחזקות של הזהות הלאומית בארצות האלה לוותה בדחיית התושבים היהודים שנתפסו כזרים.
ההשפעה של מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עירק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) – יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות האלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות של הוועדה המדינית של הליגה הערבית, ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
ההשפעה של מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני, פרעות בלוב (1967).
הדגמת ההשפעה של הגורמים על היהודים במדינה שלמדת עליה:
יש להדגים את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהוסבר על היהודים באחת מארצות האסלאם.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–197; לילך 2, עמ' 161–168; מט"ח 2, עמ' 142–146; רכס 2, עמ' 187–189; שזר 2, עמ' 142–148.
שאלון 2261 | קיץ תשפ"ג
11. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א.
מהו תהליך הדה-קולוניזציה? הסבירו שני גורמים לתהליך זה.
הסבירו את ההשפעה של תהליך הדה-קולוניזציה על מצב היהודים בארצות האסלאם.
(17 נקודות)
ב.
הסבירו שני גורמים נוספים (מלבד תהליך הדה-קולוניזציה) שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם, משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה-20.
הציגו את ההשפעה של אחד מן הגורמים שהסברתם על מצב היהודים במדינה שלמדתם עליה.
(16 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
11. תהליך הדה־קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה־קולוניזציה:
תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק לעצמאות של הקולוניות באסיה ובאפריקה. לאחר מלחמת העולם השנייה התעצם התהליך, ושינה את מפת המדינות העולמית.
גורמים לתהליך זה:
התפתחות רעיון הלאומיות.
התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות־העל לקולוניאליזם המסורתי.
התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה.
ירידה ברווחיות המושבות.
שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה".
מאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי.
השפעת האו"ם.
הקמת "הליגה הערבית".
השפעות של מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
ההשפעה של תהליך הדה־קולוניזציה על מצב היהודים בארצות האסלאם:
התגברות המתח בין מוסלמים ליהודים משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התערערות הביטחון הבסיסי של היהודים במדינות שהשתחררו מן השלטון הקולוניאלי, משום שהשלטון הקולוניאלי דאג לביטחונם והגן עליהם מפני האוכלוסייה המקומית.
התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה לוותה באימוץ של מאפיינים מוסלמיים ובשנאת זרים, והכבידה על היהודים להשתלב בתהליך הדה־קולוניזציה.
בעקבות התגברות המתיחות בין מוסלמים ליהודים פרצו בכמה מן המדינות פרעות של תושבי המקום ביהודים.
בספרי הלימוד: לילך 2, עמ' 123, 160–161; מט"ח 2, עמ' 132–133, 142; שזר 2, עמ' 115–116, 142–143.
ב. גורמים נוספים שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם – הדגמה מאחת הארצות:
יש להסביר שני גורמים נוספים, ולהציג את ההשפעה של אחד מן הגורמים על מצב היהודים באחת מארצות האסלאם.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–197; לילך 2, עמ' 161–168; מט"ח 2, עמ' 142–146; רכס 2, עמ' 187–189; שזר 2, עמ' 142–148.
שאלון 2261 | חורף תשפ"ד
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א.
הסבירו שלושה גורמים לתהליך הדה-קולוניזציה: גורם אידאולוגי, גורם כלכלי וגורם פוליטי.
הציגו אחד מן המאפיינים של תהליך הדה-קולוניזציה.
(15 נקודות)
ב. לפניכם קטע מקור מתוך תזכיר ששלח ראש הקהילה היהודית בבגדד שבעיראק אל ממשלת עיראק ב-28 באוקטובר 1949.
סודי
הוד מעלתו סגן ראש הממשלה ושר הפנים בפועל,
בהתייחסות לשיחה שבעל פה אני מקווה שהתזכיר הזה יסייע לשפוך אור על המצב הנוכחי שבו נתונה הקהילה היהודית בעיראק, ועל הסיבות להרגשת החרדה האופפת אותה. אנו תקווה שחוכמתה ותבונתה של הממשלה הנכבדה יעמדו לה לחיסול סיבות ההרגשה הזאת, ולהחזרת העניינים למהלכם הטבעי.
הסיבות העיקריות נעוצות, לאמיתו של דבר, בהגבלות הרבות אשר הוטלו בזו אחר זו על העיראקים היהודים במשך 18 החודשים האחרונים - דבר שהפך את חייהם לקשים ביותר ודחף את רובם הגדול להביט בייאוש אל העתיד.
הקהילה היהודית בעיראק, אשר נודעה במשך 2,400 שנות חייה בעיראק בדבקות בארץ הזאת ובנאמנות ללא רבב, הייתה בטוחה כי פרוץ המלחמה [מלחמת העצמאות] לא ישפיע על קיומה או יפגום דבר מזכויותיה וחירותה המובטחות בחוקה - כל עוד היא ממלאת את חובתה תוך דבקות בחוקים ונאמנות לארץ.
אבל התקוות האלה, לצערנו, נכזבו כולן. בגלל המלחמה הזאת נפגעה הקהילה ונקלעה למצב שאין לקנא בו, כשכל חטאה הוא היותה קהילה יהודית. ואף על פי כן רבים מבין הנבונים המשיכו להאמין ולצפות שבסופו של דבר העניינים ישובו למהלכם התקין, אולם גל נוסף של אכזבה הציף את כולם כאשר הסתבר כי הפסקת הקרבות לא שמה קץ [סוף] לסבלותיה של הקהילה. אדרבה - המצור סביבה נמשך עד כי רוב בניה, בגלל המצוקה שממנה [הם] סובלים במחייתם ובענייניהם האחרים, חדלו לתת אוזן קשבת לעצת הנבונים ובעלי הדעה בקהילה ולהבטחות כי הישועה קרובה.
[...] מכל מקום אנו סבורים כי פתרון המשבר הזה עודנו, כפי שהיה, תלוי בתבונתה של הממשלה העיראקית הנכבדה ובאופן שבו [היא] תכלכל את מעשיה. הסרת ההגבלות שהוטלו על חירותם של העיראקים היהודים, הנהגת שוויון בינם לבין יתר בני הארץ והענשת העבריינים שביניהם בהתאם לעקרונות הצדק ועל פי החוקים הנהוגים - כל אלה עשויים להחזיר את העניינים למהלכם התקין, ולהשיב את הביטחון והשלווה אל נפשות מאה ועשרים אלף עיראקים יהודים, אשר הצטיינו מאז ומתמיד באהבת הסדר, משמעת לחוק, שקידה בעבודה, נאמנות למולדתם העיראקית ודבקות בכתר ההאשמי האהוב.
מיטב ההערכה להוד מעלתכם.
ראש הקהילה היהודית בבגדד
(מעובד על פי: ש' קולת [עורכת], הקיום היהודי בתפוצות במאה העשרים, האגף לתוכניות לימודים במשרד החינוך ומעלות, תשנ"ד, עמ' 247-246)
הסבירו שני גורמים, גורם אחד לפחות על פי קטע המקור, שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה-20.
הציגו שניים מדרכי התגובה של היהודים על מצבם: דרך אחת שבאה לידי ביטוי בקטע המקור, ודרך אחת נוספת.
($18 \frac{1}{3}$ נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. הגורמים לתהליך הדה-קולוניזציה:
גורם אידאולוגי: התפתחות תודעה לאומית עצמית של העמים המקומיים בארצות הכיבוש בהשפעת רעיונות הדמוקרטיה והליברליזם והזכות להגדרה עצמית שלמדו מן המעצמות הכובשות, ואימוץ רעיונות אלה כדי להשתחרר מן המעצמות.
גורם כלכלי: המשבר הכלכלי הקשה של המעצמות הקולוניאליות (בריטניה וצרפת) בעקבות ההרס הגדול של מלחמת העולם השנייה; עלות החזקת השלטון הקולוניאלי, הצבא והמנהל הפכה לנטל כבד מדי על כלכלתן של מעצמות אלו, והן העדיפו להשקיע את המשאבים בשיקומן הפנימי.
גורם פוליטי: שינוי במאזן הכוחות העולמי לאחר מלחמת העולם השנייה – עליית שתי מעצמות על חדשות (ארצות הברית וברית המועצות) שהתנגדו לקולוניאליזם מסיבות אידאולוגיות ואינטרסים פוליטיים (רצון להרחיב את אזורי ההשפעה שלהן), והחלשות המעצמות הקולוניאליות המסורתיות. דעת הקהל בארצות המערב הפכה לעוינת כלפי המשך השליטה בעמים אחרים.
מאפיינים של תהליך הדה-קולוניזציה:
תהליך מתמשך שהחל לאחר מלחמת העולם הראשונה והתעצם לאחר מלחמת העולם השנייה.
הבדלים באופי המאבק – בחלק מן המדינות התהליך התרחש בדרכי שלום ובהסכמה, ובחלקן (כמו אלג'יריה) הוא לווה במאבק אלים, ממושך ועקוב מדם.
השפעת המלחמה הקרה – שתי מעצמות העל ניסו להשפיע על המדינות החדשות שקמו.
הקמת מדינות חדשות בעלות גבולות מלאכותיים שנקבעו על ידי המעצמות הקולוניאליות, דבר שהוביל לעיתים לסכסוכים פנימיים ולמלחמות אזרחים.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 224–229; לילך 2, עמ' 180–183; מט"ח 2, עמ' 212–215; רכס 2 עמ' 231–234; שזר 2, עמ' 230–235.
ב. גורמים שהשפיעו על מצב היהודים בארצות האסלאם משנות הארבעים עד סוף שנות השישים של המאה ה-20:
על פי קטע המקור: השפעת הסכסוך הישראלי-ערבי ומלחמת העצמאות ("בגלל המלחמה הזאת נפגעה הקהילה ונקלעה למצב שאין לקנא בו", "הפסקת הקרבות לא שמה קץ לסבלותיה"). המלחמה גרמה לממשלות ולציבור בארצות האסלאם לזהות את היהודים המקומיים עם מדינת ישראל, לראות בהם אויבים ובוגדים, ולהטיל עליהם הגבלות ורדיפות.
על פי קטע המקור: מדיניות הממשלות המקומיות והגבלות רשמיות ("הגבלות הרבות אשר הוטלו בזו אחר זו על העיראקים היהודים במשך 18 החודשים האחרונים", "הסרת ההגבלות שהוטלו על חירותם"). הממשלות הטילו קנסות, הקפיאו חשבונות בנק, פיטרו יהודים ממשרות ממשלתיות והגבילו את חופש התנועה והתעסוקה שלהם.
גורמים נוספים (על פי מה שלמד): תהליך הדה-קולוניזציה ועזיבת המעצמות האירופיות. היהודים שנתפסו כבעלי ברית של השלטון הקולוניאלי איבדו את הגנתו ונשארו חשופים מול הרוב הלאומני הערבי; עליית הלאומיות הערבית והתגברות האנטישמיות המקומית; פעילות התנועה הציונית (שליחים מהארץ, עידוד עלייה, הקמת המחתרת היהודית) שעוררה את חמת השלטונות.
דרכי התגובה של היהודים על מצבם:
על פי קטע המקור: פנייה ועתירה של הנהגת הקהילה אל השלטונות המקומיים בבקשת הגנה והחזרת הזכויות תוך הדגשת נאמנותם ההיסטורית למדינה ("התזכיר הזה יסייע לשפוך אור על המצב... אנו תקווה שחוכמתה ותבונתה של הממשלה... יעמדו לה לחיסול סיבות ההרגשה הזאת", הדגשת נאמנות לכתר ולמולדת העיראקית).
דרך תגובה נוספת (על פי מה שלמד): עלייה המונית למדינת ישראל (עלייה חוקית במבצעים כמו "עזרא ונחמיה" או "מרבד הקסמים", וכן עלייה חשאית/בלתי חוקית דרך מדינות שלישיות).
דרך תגובה נוספת: הגירה למדינות המערב (אירופה, ארצות הברית, קנדה) – בעיקר יהודי צפון אפריקה (כמו אלג'יריה) בעלי אזרחות צרפתית שהעדיפו להגר לצרפת.
דרך תגובה נוספת: התארגנות להגנה עצמית (פעילות המחתרת היהודית בארצות האסלאם בחסות המוסד והסוכנות היהודית).
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 229–237; לילך 2, עמ' 184–192; מט"ח 2, עמ' 216–224; רכס 2 עמ' 235–244; שזר 2, עמ' 236–243.
שאלון 2261 | קיץ תשפ"ד
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. בנספח לשאלה זו מוצג עמוד השער של העיתון "קרוקודיל" שפורסם בברית המועצות בשנת 1960, ובו קריקטורה.
מהו תהליך הדה-קולוניזציה? הסבירו כיצד תהליך זה בא לידי ביטוי בעמוד השער שבנספח. בססו את תשובתכם על שני רכיבים שנראים בו.
על פי מה שלמדתם, הציגו שניים מן הגורמים לתהליך הדה-קולוניזציה.
($17 \frac{1}{3}$ נקודות)
ב. הסבירו כיצד השפיע תהליך הדה-קולוניזציה על מצב היהודים בארצות האסלאם, והציגו גורם נוסף שהשפיע בתקופה זו על מצב היהודים בארצות האלה.
(16 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. מהו תהליך הדה-קולוניזציה:
תהליך היסטורי של התפרקות האימפריות הקולוניאליות והמאבק לעצמאות של הקולוניות באסיה ובאפריקה. תהליך זה התעצם לאחר מלחמת העולם השנייה (בשנות החמישים והשישים), שבמהלכו שחרר האדם השחור (כהה העור) את עצמו מהשפעתו של השלטון הקולוניאלי. תהליך זה זכה לתמיכה של מעצמות העל (ארצות הברית וברית המועצות).
כיצד תהליך זה בא לידי ביטוי בעמוד השער שבנספח:
זירת ההתרחשויות של התהליך באה לידי ביטוי בצללית של יבשת אפריקה שעל השער; הכותרת: קרוקודיל "צועד באפריקה", המציינת שהעיתון מוקדש לאפריקה.
המאבק לשחרור של עמי אפריקה מן השלטון הקולוניאלי של ה"אדם הלבן" בא לידי ביטוי בדמות הבולטת בגודלה ובעוצמתה של איש כהה עור שמניף בעוז מטאטא ובעזרתו הוא מגרש מן היבשת דמויות המסמלות את השלטון הקולוניאלי.
העיתון יצא לאור בשנת 1960. בשנה זו היה תהליך הדה-קולוניזציה בשיאו (תוניסיה ומרוקו קיבלו עצמאות, כווית, קטר ואלג'יריה היו עדיין במאבק, שהסתיים כעבור שנה בהשנת עצמאות).
כמה מן הדמויות המגורשות מן היבשת חובשות כובעים בסגנון קולוניאלי, כמה מן הדמויות אוחזות בידיהן כלים שבאמצעותם שלטו בכוח באדם השחור (אזיקים, שוט), כמה מהן נראות שמנות ומדושנות ונושאות תיקים גדולים, ביטוי לשנים הארוכות שבהן ניצלו את המקומיים.
העיתון יצא בברית המועצות – דבר שמעיד על מעורבות של מעצמות העל ותמיכתן בתהליך. שער העיתון מבטא עמדה ביקורתית כלפי השלטון הקולוניאליסטי, הקפיטליסטי והנצלן והוא מוצג בו באופן גרוטסקי.
גורמים לתהליך הדה-קולוניזציה:
התפתחות רעיון הלאומיות.
התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות העל לקולוניאליזם המסורתי.
התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה.
ירידה ברווחיות המושבות.
שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה".
מאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי.
השפעת האו"ם.
הקמת "הליגה הערבית".
השפעות של מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 158–161; לילך 2, עמ' 123; מט"ח 2, עמ' 130–133; רכס 2 עמ' 158–159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. כיצד השפיע תהליך הדה קולוניזציה על מצב היהודים בארצות האסלאם:
התגברות המתח בין מוסלמים ליהודים משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התערערות הביטחון הבסיסי של היהודים במדינות שהשתחררו מן השלטון הקולוניאלי משום שהשלטון הקולוניאלי דאג לביטחונם והגן עליהם מפני האוכלוסייה המקומית.
התחזקות הזהות הלאומית במדינות אלה לוותה באימוץ של מאפיינים מוסלמיים ובשנאת זרים, והכבידה על היהודים להשתלב בתהליך הדה-קולוניזציה.
בעקבות התגברות המתיחות בין מוסלמים ליהודים פרצו בכמה מן המדינות פרעות של תושבי המקום ביהודים.
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
גורמים נוספים שהשפיעו על מצב היהודים בארצות אלה:
התגברות הלאומיות – התחזקות של הזהות הלאומית בארצות האלה לוותה בדחיית התושבים היהודים שנתפסו כזרים.
ההשפעה של מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עירק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) – יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, ובתים ובתי כנסת של יהודים הועלו באש.
ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות האלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות של הוועדה המדינית של הליגה הערבית, ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
ההשפעה של מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני, פרעות בלוב (1967).
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–194; לילך 2 עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
שאלון 2261 | חורף תשפ"ה
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א.
מהן הנסיבות שהשפיעו על תהליך הדה-קולוניזציה בארצות האסלאם?
בחרו במקור מספר הלימוד, והסבירו כיצד הוא מדגים אחת מן התוצאות של תהליך הדה-קולוניזציה.
(16 נקודות)
ב.
הציגו שלושה מן הגורמים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם מסוף מלחמת העולם השנייה ועד סוף שנות השישים של המאה ה-20.
בחרו באחת מארצות האסלאם שלמדתם עליה, וכתבו מהו לדעתכם הגורם העיקרי שהשפיע על יציאת היהודים מארץ זו. נמקו את עמדתכם באמצעות שתי עובדות היסטוריות.
(17 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. הנסיבות שהשפיעו על תהליך הדה-קולוניזציה בארצות האסלאם:
התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות-העל (ארצות הברית וברית המועצות) לקולוניאליזם המסורתי.
התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה.
ירידה ברווחיות המושבות.
שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה".
הקמת האו"ם, שנהפך לזירה מרכזית למאבק לסיום הקולוניאליזם ולהקמת מדינות עצמאיות.
הקמת "הליגה הערבית" (1945), ששימשה גורם מדרבן ומסייע למאבק העמים הערביים שעדיין נשלטו על ידי מעצמות קולוניאליות.
השלכות מלחמת העולם השנייה על אזרחי הקולוניות שלחמו בצבאות של המעצמות הקולוניאליות.
מקור מספר הלימוד:
יש לבחור במקור מתאים מספר הלימוד ולהסביר כיצד הוא מדגים אחת מן התוצאות של תהליך הדה-קולוניזציה.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 159–161, 166, 168; לילך 2, עמ' 122–125, 128–130; מט"ח 2, עמ' 130–134; רכס 2, עמ' 158–168; שזר 2, עמ' 115–124.
ב. גורמים שהשפיעו על גורל היהודים בארצות האסלאם מסוף מלחמת העולם השנייה עד סוף שנות השישים של המאה ה-20:
תהליך הדה-קולוניזציה – משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התגברות הלאומיות – התחזקות של הזהות הלאומית בארצות האלה לוותה בדחיית התושבים היהודים, שנתפסו כזרים.
השפעה של מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עיראק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עיראק, לוב, מרוקו) – יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות האלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין מוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות של הוועדה המדינית של הליגה הערבית, ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
ההשפעה של מלחמת סיני ומלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני, פרעות בלוב (1967).
הגורם העיקרי שהשפיע על יציאת היהודים מארצות האסלאם – נימוק באמצעות עובדות היסטוריות:
יש להציג את הגורם העיקרי ולנמק את עמדתנו באמצעות שתי עובדות היסטוריות.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–197; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–146; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
תהליך הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם (1 שאלות)
שאלון 2261 | קיץ תשפ"ה
10. תהליך הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. לפניכם מקור שכתב בשנת 1948 קוואמי אוקרומה (Nkrumah), פעיל פוליטי יליד גאנה שבאפריקה.
האם לא נילחם בעד חירותנו? האם איננו נתינים בריטיים? מדוע יכבלו אותנו על ידי ניצול וכפייה? מדוע לא נהיה עצמאיים?
ילדים מבכים וכואבים את אבותיהם שנלקחו.
תלמידים מתלוננים ודורשים עצמאות.
בפעם הראשונה בהיסטוריה של המושבה, מכללות מושבתות מסיבות פוליטיות.
איכרים זועמים על הגבלת התפוקה החקלאית ועל ניצולם בידי שלטונות המושבה [גאנה].
בעלי מקצועות חופשיים נפגעים, והממשלה מאיימת עליהם.
איזה זמן מר! אי-שקט נפוץ בכל מקום... איפה הצדק?
שפיכות דמים! ניצול! כפייה!... הבה לנו צדק נוצרי...
(נ' חזן, [עורכת], צמיחת המדינות החדשות באפריקה, יחידה 5, חלק ב, האוניברסיטה הפתוחה, 1980, עמ' 43)
הסבירו כיצד תהליך הדה-קולוניזציה בא לידי ביטוי במקור. בססו את תשובתכם על שתי דוגמאות מן המקור.
(17 נקודות)
ב. - הציגו את ההשפעה של מלחמת העצמאות בישראל על היחסים בין יהודים ובין מוסלמים בארצות האסלאם. בחרו מקור מספר הלימוד, והסבירו כיצד השפעה זו באה לידי ביטוי במקור שבחרתם.
על פי מה שלמדתם, הציגו גורם נוסף שהשפיע על היחסים בין יהודים ובין מוסלמים באחת מארצות האסלאם.
(16 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. תהליך הדה-קולוניזציה, גורל היהודים בארצות האסלאם
א. כיצד תהליך הדה-קולוניזציה בא לידי ביטוי במקור:
זירת ההתרחשות של התהליך הייתה באסיה ובאפריקה. המקור נכתב על ידי פעיל פוליטי אפריקני יליד גאנה שמוחה נגד עוולות השלטון הקולוניאלי הבריטי.
המקור התפרסם בשנת 1948 שבה היה המאבק הקולוניאלי באפריקה בשיאו.
המאבק לשחרור של עמי אפריקה בא לידי ביטוי בקריאה לחירות, לעצמאות, לצדק ולהפסקת הניצול של התושבים בידי השלטון הקולוניאלי: "האם לא נילחם בעד חירותנו?", "מדוע לא נהיה עצמאיים?", "תלמידים... דורשים עצמאות", "איכרים זועמים... על ניצולם בידי שלטונות המושבה", "אי-שקט נפוץ בכל מקום", "ניצול!", "כפייה!... הבה לנו צדק".
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 158–161; לילך 2, עמ' 123; מט"ח 2, עמ' 130–133; רכס 2, עמ' 158–159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. ההשפעה של מלחמת העצמאות בישראל על היחסים בין יהודים ובין מוסלמים בארצות האסלאם:
מלחמת העצמאות הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים. במיוחד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, לבנון, עירק). במדינות רבות פרצו פרעות נגד היהודים (מצרים, עירק, לוב, מרוקו) יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
במדינות צפון אפריקה (מרוקו, אלג'יריה, תוניסיה) שעדיין היו תחת שלטון צרפתי, הבינו התנועות הלאומיות שפגיעה במיעוט היהודי עלולה לחבל במאבקן לעצמאות, ולכן גילו יותר איפוק ביחס ליהודים.
מקור מספר הלימוד:
יש להביא מקור מתאים ולהסביר כיצד השפעה זו באה לידי ביטוי במקור.
גורמים נוספים שהשפיעו על היחסים בין יהודים ובין מוסלמים בארצות האסלאם:
תהליך הדה-קולוניזציה – היהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית.
התגברות הלאומיות בארצות אלה שלוותה בדחיית התושבים היהודים שנתפסו כזרים.
הקמת מדינת ישראל.
ההשפעה של מלחמת סיני ושל מלחמת ששת הימים.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 191–197; לילך 2, עמ' 160–163, 168; מט"ח 2, עמ' 136–138, 142–146; רכס 2, עמ' 187–196; שזר 2, עמ' 142–148.
שאלות נוספות (1 שאלות)
שאלון 2261 | חורף תשפ"ו
א.
הציגו שלושה גורמים מתחומים שונים לתהליך הדה-קולוניזציה.
מהו לדעתכם הגורם העיקרי שהביא לתהליך זה? נמקו את תשובתכם.
(15 נקודות)
ב. לפניכם טבלה המציגה נתונים על האוכלוסייה היהודית בארצות האסלאם בשנים 1948, 1966 ו-1969.
ארץ
שנת 1948
שנת 1966
שנת 1969
מרוקו
250,000
70,000
50,000
אלג'יריה
130,000
3,000
1,500
תוניסיה
85,000
23,000
10,000
לוב
40,000
6,000
100
מצרים (וסודן)
70,000
25,000
1,000
עירק
125,000
6,000
2,500
תימן
45,000
2,000
סוריה
*27,000
4,000
4,000
איראן
90,000
80,000
80,000
לבנון
6,000
1,000
עדן
8,700
400
אפגניסטן
5,000
800
800
טורקיה
80,000
40,000
39,000
סך הכול
955,700
266,200
189,900
* כולל לבנון
(על פי ח' סעדון [עורך], בגלוי ובסתר, מכון בן־צבי, תש"ס, עמ' 13)
תארו את המגמה (השינוי) המוצגת בטבלה. בססו את תשובתכם על דוגמאות של שלוש ארצות.
על פי מה שלמדתם, הסבירו שלושה גורמים שהובילו למגמה זו.
(18 נקודות)
פתרון מהמסמך
להלן תמלול הטקסט המופיע בתמונה:
10. תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
א. גורמים מתחומים שונים לתהליך הדה-קולוניזציה:
אידאולוגי – התפתחות רעיון הלאומיות; התנגדות אידאולוגית של שתי מעצמות-העל לקולוניאליזם המסורתי; התנגדות לקולוניאליזם בדעת הקהל בעולם.
כלכלי – משבר כלכלי בבריטניה ובצרפת לאחר מלחמת העולם השנייה; ירידה ברווחיות המושבות.
פוליטי – שינוי ביחסי הכוחות בעולם והשפעת "המלחמה הקרה"; המאבק של התנועות הלאומיות בארצות שהיו תחת שלטון קולוניאלי; השפעת האו"ם; הקמת "הליגה הערבית"; השפעת מלחמת העולם השנייה על תושבי הקולוניות.
הגורם העיקרי שהביא לתהליך זה:
יש להסביר מהו הגורם העיקרי שהביא לתהליך זה.
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 160–161; לילך 2, עמ' 122–125; מט"ח 2, עמ' 132–133; רכס 2, עמ' 159; שזר 2, עמ' 115–116.
ב. המגמה המוצגת בטבלה:
עזיבת מרבית היהודים את ארצות האסלאם שבהן התגוררו. סיום הדרגתי של נוכחות היהודים בארצות האסלאם.
דוגמאות:
יש להביא דוגמאות משלוש ארצות שבטבלה לביסוס התשובה.
גורמים למגמה זו:
תהליך הדה-קולוניזציה – התגברות המתח בין מוסלמים ליהודים משום שהיהודים נחשבו לתומכי המעצמה הקולוניאלית, התערערות הביטחון הבסיסי של היהודים במדינות שהשתחררו מן השלטון הקולוניאלי, בכמה מן המדינות פרצו פרעות של תושבי המקום ביהודים.
התגברות הלאומיות בארצות אלה שלוותה בדחיית התושבים היהודים שנתפסו כזרים.
השפעת מלחמת העצמאות: המלחמה הגבירה את המתח בין יהודים ובין מוסלמים ואת האיבה של הציבור המוסלמי כלפי היהודים, בייחוד במדינות שנלחמו נגד ישראל (מצרים, סוריה, עיראק, לבנון). במדינות רבות פרצו פרעות נגד יהודים (מצרים, עיראק, לוב, מרוקו) – יהודים נרצחו ונפצעו, רכושם נבזז, חנויות ובתים של יהודים הועלו באש, בתי כנסת נבזזו.
ההשפעה של הקמת מדינת ישראל: רוב היהודים בארצות אלה קיבלו בהתלהבות את הקמת המדינה, דבר שהוביל להחרפה נוספת במתיחות בין המוסלמים ליהודים.
ביוני 1946 ובספטמבר 1947 כונסו שתי ישיבות בוועדה המדינית של הליגה הערבית ובהן הוחלט לפגוע ביהודים שחיו במדינות ערב באמצעות שלילת אזרחותם, החרמת רכושם ועוד.
ההשפעה של מלחמת סיני ושל מלחמת ששת הימים: הידרדרות במצב היהודים במצרים בעקבות מלחמת סיני ופרעות בלוב (1967).
בספרי הלימוד: היי סקול 2, עמ' 190–197; לילך 2, עמ' 160–168; מט"ח 2, עמ' 142–146; רכס 2, עמ' 187–199; שזר 2, עמ' 142–148.
שלט לכיתה: תהליך הדה-קולוניזציה וגורל היהודים בארצות האסלאם
השלט לצפייה כאן בעמוד ולהדפסה. אפשר לפתוח אותו בגודל מלא.
